梅局長的報告分為三大部分。首先,他指出,作為大學(xué)新生,應(yīng)當努力適應(yīng)和做到4個“新”——新的開端、新的機遇、新的挑戰(zhàn)、新的要求,并詳細闡述了“4新”的具體內(nèi)涵。其次,他分析了社會對高職技能型人才的需求及要求,以我市高職人才的優(yōu)秀代表鄧建軍為例,鼓勵大家努力學(xué)習(xí),提高綜合素質(zhì),在為國家為社會創(chuàng)造財富的過程中充分實現(xiàn)自我價值。最后,他針對如何當好學(xué)生干部提出了幾點要求,他指出,學(xué)生干部應(yīng)當成為學(xué)生的示范者、服務(wù)者、組織者和管理者,應(yīng)當具備交流技能、信息技術(shù)及數(shù)字應(yīng)用能力,應(yīng)當在實際工作和學(xué)習(xí)中不斷育德積能、健心強身,學(xué)會協(xié)調(diào)關(guān)系,才能成為一名優(yōu)秀學(xué)生干部。
報告以高屋建瓴之勢,幫助大家明確了目標,確定了努力的方向。梅局長文采熠熠的語言表達使整場報告精彩紛呈,親切、隨和的氛圍拉近了領(lǐng)導(dǎo)與同學(xué)的心理距離,生動、形象的事例,更是增強了感染力和說服力。報告結(jié)束時,同學(xué)們的掌聲經(jīng)久不息。
范書記致歡迎詞
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